Preguntas frecuentes

  • No existe un plazo fijo ni un tiempo estimado universal para aprender a tocar un instrumento. El tiempo necesario depende de varios factores, especialmente del objetivo personal de cada alumno.

    No es lo mismo querer convertirse en músico profesional y dedicarte a ello como fuente de ingresos, que aprender para tocar en una banda y hacer algunos conciertos al año, o simplemente disfrutar tocando tus canciones favoritas en tu tiempo libre.

    Cada objetivo requiere un nivel de dedicación diferente, no solo en la práctica individual del instrumento, sino también en el aprendizaje de teoría musical, el desarrollo del oído, la coordinación y la experiencia tocando con otros músicos.

    Por eso, en nuestra academia adaptamos el contenido, el ritmo y la cantidad de material a las metas de cada alumno, diseñando un plan personalizado que te permita avanzar de forma eficaz y motivadora.

  • A veces es incluso mejor empezar desde cero sin prejuicios ni manias adquiridas en el pasado que hacen que el aprendizaje se estanque y llegue a la frustración de querer dejar de aprender. Nos adaptamos tanto a la persona que empieza de cero y como a la persona que ya ha hecho sus primeros pinitos en la música pues nuestro enfoque no cambia en gran medida.

  • No es necesario. Últimamente se ha democratizado mucho el sector de instrumentos y puedes encontrar productos con una relación calidad-precio extraordinaria. Nosotros aconsejamos a los alumnos cuales son las mejores opciones teniendo en cuenta el nivel, objetivos y presupuesto.

  • Cuantas más herramientas dispongamos mejor. Tanto en lo referente al ritmo y la lectura, como en teoría básica general y particularmente en teoría armónica en el caso de la música popular: Pop/Rock, Jazz, Flamenco, etc…

  • No. No cobramos matricula cuando un alumno quiere comenzar a dar clases.

  • En general el aprendizaje de un instrumento apoya el aprendizaje de otro. Actualmente la producción musical impone un conociemiento serio de diferentes instrumentos independientemente de que sea batante normal tener uno de ellos como instrumento principal.

    La programación personalizada de la escuela permite la combinación de diferentes instrumentos sin que ellos suponga un coste adicional.

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